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Journal | [J] 教育研究 Volume 4, Issue 5. 2022.
协同育人模式下高职专业思政的建设思路
作者 : 王 生雨, 张 磊
DOI: 10.12361/2661-4960-04-05-98692
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摘要 / Abstract
为了满足教学改革中高素质人才培养需求，需要在高职专业教学中融入思政教育内容，全面落实协同育人的教学模式，扩展思政建设路径，促进高职专业思政教育质量的不断提高。文章对协同育人的理念与内涵进行了论述，在此基础上对协同育人模式下高职专业思政的建设的重难点问题进行分析，并结合专业思政工作机制，从内容、教学体系、融入方式、教师培养等方向提出了协同育人模式下高职专业思政的建设思路，有助于推进专业思政建设的顺利实施，对从事相关工作的教职人员提供参考。
关键词 / Keywords
协同育人；高职专业；思政建设
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