随着时代的不断演变，教育教学也在不断的与时俱进，并且通过学生与教师的共同努力逐渐取得优异的教学效果，促进学生语文知识水平的显著提升。语文是小学重要的学科，其中包含的知识点和学习技巧都是较为丰富的，而小学生由于年龄的限制，语文基本的人文素养才没有完全形成，对于一些较为抽象的知识不能正确的理解，但是他们的好奇心较强，对于感兴趣的学科会具有远远不断的学习动力。基于此，本文从小学语文课堂教学中影响学生学习兴趣的因素入手，着重分析语文课堂中学生学习兴趣的激发路径，希望可以借此给小学语文课堂中学生学习兴趣的激发提供一定的参考。
