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Journal | [J] 教育研究 Volume 4, Issue 5. 2022.
“互联网+”时代大学生心理健康教育课程混合式教学模式探索
作者 : 郝 新新
DOI: 10.12361/2661-4960-04-05-98748
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摘要 / Abstract
随着时代的发展，互联网浪潮席卷而来，给传统教学模式带来了新的冲击，也带来新的发展机遇，包括在互联网时代背景下衍生的混合式教学模式。本文前期回顾混合式教学模式发展历程，分析混合式教学的内涵。在混合式教学基础理论的基础上，结合我国混合式教学模式发展情况，提出适合当前情况的大学生心理健康教育课程混合式教学模式，最后提出提高混合式教学模式教学成效的基本策略，旨在为大学生心理健康教育贡献绵薄之力 [1]。
关键词 / Keywords
“互联网+”时代；大学生心理健康教育；混合式教学模式
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