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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
漫谈高中数学学生四会能力培养现状和策略
作者 : 张 仁学
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9883
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摘要 / Abstract
高中生正处在学习的关键时期，但是这一阶段的学生相对来说思想还不够成熟，情绪波动比较大，因此，这一阶段的学生在学习数学的过程中，很容易表现出学习态度不端正、没有良好的学习习惯等问题。随着我国新课标改革的推进，对于学生综合素养的培养越来越看重，提倡“素质教育”、“创新教育”。“学会参与、学会提问、学会运用、学会创造”是当前素质教育对学生提出的新要求。本文笔者将结合自身的数学经验，浅析如何在高中数学中培养学生的四会能力，以提高学生的数学学习能力和培养学生的综合素养。
关键词 / Keywords
高中数学；数学；四会；现状；培养策略
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