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Journal | [J] 教育研究 Volume 4, Issue 6. 2022.
“双减”背景下如何提升初中英语作业质量
作者 : 李 佩珊
DOI: 10.12361/2661-4960-04-06-98862
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摘要 / Abstract
2021 年，党中央做出了“双减”的重大决策，教育管理者和教学参与者要系统发力、统筹工作，推动政策落地见效。提升作业质量是减负和做好课后服务工作的重心。在“双减”背景下，初中英语作业方式需要得到改善，初中英语作业布置需要进一步优化，要本着开放性、活动性和趣味性，充分发挥学生的创造能力和实践能力，设计出既能巩固课堂知识、提升学生英语学科素养，又能激发学生兴趣的弹性化、多元化的作业。提升作业质量需要从作业设置的内容、数量与方式等方面做出统筹安排。
关键词 / Keywords
双减；初中英语；作业质量
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