在新时期社会发展的背景下，英语已成为各国之间重要的交流语言，作为世界第一语言，学好用好英语就是架起“世界交流之桥”，这是大势所趋。习近平总书记指出：“中华文明源远流长、绵延不断，基础在教育。实现中华民族伟大复兴，基础在教育”。作为基础教育的一份子，高中英语教学也要从基础教育入手，培养新一代优秀人才，更快地适应社会发展的要求，是新时代下教育的基本要求。高中英语对于学生来说是一个非常重要的转折点。现阶段，高中英语教学必须重视这个 “拐点”，培养学生的自主预习习惯，为今后的英语学习发展打下坚实基础，是高中英语教学的“重中之重”。本文对高中英语教学中对学生自主预习习惯进行培养的重要性进行了分析，同时提出相应的培养策略，对习惯养成的教学效应做了客观的评估。