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Journal | [J] 教育研究 Volume 4, Issue 6. 2022.
《电工电子基础》课程思政元素挖掘与精准实施
作者 : 慕 玲
DOI: 10.12361/2661-4960-04-06-98940
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摘要 / Abstract
教育教学体系已经从注重传统专业学科培养的理念转变为注重思想政治教育培养的理念。教育报告大会在召开过程提出“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”这一具有实际价值的问题，并出台关于课程思政相关文件。足以表明党和国家对当代学生思想政治培养的重视程度。如何在《电工电子基础》课程中融入思政元素，是相关专业教师需要深入探究的问题。本文从思政元素融入《电工电子基础》课程的必要性分析展开讨论，探究了《电工电子基础》课程思政元素挖掘的精准实施策略以供参考。
关键词 / Keywords
电工电子基础；课程思政；元素挖掘
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