目的：此次研究主要探讨低视力儿童应用视觉康复与健康教育干预的效果。方法：随机选取我院 2020 年 5 月-2022 年 5月时段内接收的 78 例低视力儿童展开研究，利用数字表法将儿童分成对照组与研究组（各 39 例），对照组采用常规视觉康复训练，研究组采用视觉康复训练与健康教育，观察两组应用效果。结果：干预前统计两组儿童远视力、调节视力、阅读与精细工作和日常生活能力等评分视觉评分均无差异性，P>0.05。经干预，研究组远视力、调节视力、阅读与精细工作和日常生活能力等评分视觉评分均高于对照组，P<0.05；研究组儿童最佳视力矫正范围在 0.30-0.49、0.50 以上比率均高于对照组，P<0.05。结论：低视力儿童应用视觉康复与健康教育训练能够取得理想效果，可帮助儿童视力有效改善，值得推广。