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Journal | [J] 教育研究 Volume 4, Issue 8. 2022.
穿越千年的对话：《学记》对当今大学教学的启示
作者 : 房 其娟
DOI: 10.12361/2661-4960-04-08-99096
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摘要 / Abstract
自古至今，教育都是立国之本，兴邦之途。《学记》作为我国最早的教育专著，把掌握学情、掌握教学内容、掌握并运用教学方法和艺术作为教师必备的素质，并把博喻、奉献作为师德的基本要求，为当代大学教学提供过深远的启示。
关键词 / Keywords
《学记》；学情；教学准备；教学实施；师德
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