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Journal | [J] 教育研究 Volume 4, Issue 8. 2022.
高三班级管理创新——师生互动，有效管理
作者 : 马 萩莎
DOI: 10.12361/2661-4960-04-08-99110
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摘要 / Abstract
班级是学生重要学习生活之地，一个班级的氛围如何与班主任管理有着直接关系，良好的班级能够让学生心情愉快，激发学生的学习热情。班主任是班级核心，承担着班级管理的重任，管理方法如何将直接影响学生的学习情况。在推进班级管理过程中，教师要注重渗透红色基因，将党史与班级管理进行结合，从而引导高中生树立正确的价值观念，以提升高中班级管理质量。本文注重结合党史教育，引导高三学生传承红色基因，实现师生互动交流，提升高三班级管理的效果及质量。
关键词 / Keywords
高三；班级管理；师生互动
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