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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
高中语文教学中的合作学习教学组织策略探析
作者 : 彭 春男
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9918
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摘要 / Abstract
合作教学就是将学生分成小组，通过成员的共同努力,共同攻克难题。合作教学方法能够帮助教师实现教学的目标，为学生提供自主学习的方式，合作学习策略在高中语文教学中也得到了广泛的应用。它能够激发学生的学习兴趣，活跃课堂氛围，帮助学生攻克学习中的重点难点，培养学生自主学习和的综合能力。通过合作探究学习的方式，让学生在学习的过程中增强团队意识和协作能力，为学生日后的学习与发展打下良好的基础。本文在分析高中语文教学的现状之后，对合作探究学习的重要性做简要的介绍，最终提出高中语文教学中合作教学的组织策略。
关键词 / Keywords
合作探究学习；高中语文；语文教法
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  • [1]浅谈高中语文教学中的合作学习教学组织策略[J]. 朱鑫鑫. 新课程(中学). 2015(11) [2]研究高中语文教学中的合作学习教学组织策略[J]. 宋艳艳. 课程教育研究. 2015(31)
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