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Journal | [J] 教育研究 Volume 4, Issue 7. 2022.
因材施教视域下高校排球“归类”教学模式构建思路探索
作者 : 刘 宏博
DOI: 10.12361/2661-4960-04-07-99250
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摘要 / Abstract
排球运动作为高校的体育项目之一，在激发学生体育兴趣、培养学生身体素质等方面都发挥了巨大作用。所以，提升高校排球质量，营造良好的排球体育气氛。当前高校的排球教学中存在的问题展开了深度分析与实践探究，从而设计出了一个全新的模式，即以因材施教为引导的归类式教学方法。该教学方法，不但使学校的排球类课程更加富有针对性，还提高教学质量和课堂效果，能够适应各个阶段学生的学习需要，并激起了其积极学习和自主学习的愿望。所以，归类教学方法是一个科学有序的教学方法。
关键词 / Keywords
因材施教；高校排球；归类教学模式；构建思路
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