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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
小学语文教学中培养学生阅读能力策略的分析
作者 : 唐 丽平
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9930
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摘要 / Abstract
新课改背景下，教师应该突出学生的主体地位，让他们充分展示各自独特的才能，激发他们自主的学习兴趣，而自己充当教学引领者的角色。小学语文教学中，在教师指导下，让学生开展实践的自主阅读活动是为阅读教学，它是语文教学中最为重要和基本的内容，是最核心的素质教育目标，也是学生需掌握的可终身学习的能力。本文针对小学语文教学中，阅读能力的培养方法展开分析和探讨。
关键词 / Keywords
小学语文；阅读能力；方法分析；教学策略
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