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Journal | [J] 教育研究 Volume 4, Issue 7. 2022.
党史学习教育背景下学生社团育人实效性的发挥 ——以常州大学机械与轨道交通学院 智能制造产业学 院尚学社为例
作者 : 常 娜, 荣 威
DOI: 10.12361/2661-4960-04-07-99342
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摘要 / Abstract
中国共产党成立一百年来，忠实践行初心使命，团结带领全党全军全国各族人民克服重重挑战，在中国这片广袤的大地上绘就了人类发展史上波澜壮阔的壮美画卷。“党史学习”教育在教育系统掀起一阵热潮。学业帮扶型学生社团，作为学生自治组织，致力于帮助学业困难学生摆脱迷思，发挥学生社团育人实效，更好的发挥“党史学习”教育效果，帮助学生实现自我教育、自我管理、自我服务和自我监督。
关键词 / Keywords
党史学习；学业帮扶；社团育人；朋辈导师
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  • （1）2020 年度江苏省高校哲学社会科学研究专题项目，新时期红色文化融入高校思想政治教育的对策研究，2020SJB0554。
  • （2）常州大学 2021 年度创新创业基金文科指导项目，2021-F-46
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