小学语文课堂读写结合的教学策略研究

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.

小学语文课堂读写结合的教学策略研究

作者 : 文满超

DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9945

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摘要 / Abstract

对于小学生而言，在九年义务教育中老师应该教会他们适应社会的最根本的东西。与人交流就是其中一个方面，在与人交流的前提是学会表达。那么，怎么就学会表达了呢？需要学生通过在课堂上与老师共同合作，在阅读中体会表达，在写作中凝练话语！

关键词 / Keywords

小学语文；读写结合；教学策略

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