少数民族地区英语音形教学法对培养学生语音意识的重要性

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.

作者 : 吴多良

DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9947

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摘要 / Abstract

针对少数民族地区英语音形教学法对培养学生语音意识进行分析，探讨了少数民族地区英语音型教学现状，分析了英语音形教学顺序，包含：音标教学顺序、教会学生基本概念、学会划分音节。最后总结了英语音形教学方法。希望通过对这些内容的分析，对于少数民族区域的英语教学中音形教学法的实施提供一定帮助。

关键词 / Keywords

少数民族地区；英语；音形教学法；语音意识

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