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Journal | [J] 世界医学前沿 Volume 4, Issue 3. 2022.
将科研献身精神融入解剖生理学教学，为学生注入“红色”基因——《人体解剖生理学》课程典型案例
作者 : 张 建营, 王 学斌, 胡 婧, 周 振金, 郗 冬梅
DOI: 10.12361/2705-1161-04-03-99589
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摘要 / Abstract
人体解剖生理学包括人体解剖学和人体生理学两门学科的内容，属于自然科学范畴。人体解剖 生理学也是一门实验科学。使学生掌握人体正常解剖结构和生理学实验的基本操作，了解获得生理学知识的科 学方法，培养学生严肃认真的工作态度，细致严密的工作方法和实事求是的工作作风，使之具有对事物进行客 观地观察、比较、分析等综合能力。将中国科学家的科研献身精神作为课程思政内容融入课程教学建设，突出 课程特色，打造深度高效课堂。
关键词 / Keywords
人剖生理学；课程思政；科研献身精神
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