就业是民生之本,2022 年全国普通高校毕业生人数将突破千万人,青年失业率达到高位,大学生就业难逐步成为社会综合征。高校作为青年成长成才的摇篮,切实加强大学生核心就业能力培养有利于提升大学生就业质量、助力社会稳定。本文通过在成果导向教育 OBE 理念下,结合高校专业实际,研究构建适用于药学生核心就业能力提升机制——将药学生的核心就业能力提升机制进程分级划分为三个能力阶段,确定好每阶段的学习实践目标,并参照初级到高级的原则设定不同的学习目标,通过完整体系的实践过程最终实现学生核心就业能力提升,切实促进大学生更高质量就业。