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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 5, Issue 9. 2022.
立德树人视角下角平分性质的教学实践研究
作者 : 齐 丹丹
DOI: 10.12361/2661-3298-05-09-99624
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摘要 / Abstract
从《义务教育数学课程标准（2022 年版）》的课标基本理念、课程内容设置及数学教学内容等各个方面，都可以看出立德树人在数学教学方面的重要性。本文以角平分线性质的教学实践为微课制作案例，进行动态数学教学理念下的数学课堂教学情境创设、探究过程、作业布置等各方面的数学立德树人育人实践，并进行相关实践调研，取得了良好的数学立德树人育人效果。
关键词 / Keywords
立德树人；多媒体教学；课堂教学
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