Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 5, Issue 9. 2022.
“互联网 +”背景下高职院校思政课程混合式教学法的具体应用研究
作者 : 赵  琦
摘要 / Abstract
在 5G 网络建设进程加快的时代下,互联网 + 思维已经渗透到社会各个领域,为各个行业转型发展带来了契机。通过发挥互联网 + 思维的优势,引入混合式教学法,教师可将新颖的思政元素融入思政课堂中,构建线上 + 线下的网络思政育人环境,将思政课程教学与时代发展主题衔接起来,激发学生思政学习兴趣,提升高职生思想境界、职业素养。同时,混合式教学将打破课堂教学环境的限制,将思政教学渗透到课堂内外、校园环境内外,全方面地塑造学生价值观念。基于此,本文阐述混合式教学法、混合式教学应用意义,分析高职思政混合式教学面临的挑战,阐述二者融合的关键点和具体策略。
关键词 / Keywords
互联网 +;高职院校;思政课程;混合式教学;应用
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