巧用艺术教育，优化语文课堂

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.

巧用艺术教育，优化语文课堂

作者 : 邓冰如

DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9965

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摘要 / Abstract

本文深入挖掘语文教学与艺术教育之间的关系，对运用艺术教育优化语文课堂展开深入的分析探究，提出了“引入音乐元素，创设情境”、“借由体育因子，寓教于乐”和“依托绘画素养，美化课堂”等策略。

关键词 / Keywords

小学语文；课堂艺术；优化策略

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