我国社会经济正处于升级与转型的关键阶段，涌现出各种先进技术与设备，比如大数据、云平台、物联网等等，其中大数据在多个课程教学中取得了显著的应用价值，同样也给高校金融专业教师重构课程体系、创新教学模式提供了新的思路和理念。基于大数据导向下，金融专业教师应积极探寻引进这一技术的契机与路径，旨在充实教学内容、更新教学理念，增强金融课堂的趣味性、先进性，进而能够为社会发展和国家建设输送优质的金融人才。如何基于大数据导向下推进高校金融专业教学改革进程是当前教师们急需解决的重要课题，本文将围绕这一课题展开深入探究。
