随着高职院校教育事业的不断发展，其越来越注重在素质教育活动的质量。而音乐作为培养学生综合素养的重要科目之一，需要高职音乐教师结合高职学生的个人发展需求，借助先进的教学设备，积极创新音乐学科的教学模式。为此，在应用信息技术开展音乐教学活动时，教师需要注重深入挖掘信息技术在教学中的优势，以此为学生提供高质量的音乐教学内容。基于此，本文就以高职院校的音乐教学为研究内容，探究了“互联网 +”的具体应用方式。文章，首先总结了当前高职音乐教学普遍存在的问题，之后论述了互联网技术在音乐教学中的优势，最后提出几点具体应用策略，旨在提升高职音乐教学活动的质量。
