新时期背景下，高校包装设计课程如何能够提升更好地教学效果。为此，高校在课程教学活动中可以引入 OBE 教育模式。借助这一先进的教学理念，创新该课程的教学模式，通过设计合理的“学习产出”预期目标、教学策略和评估策略，对高校包装设计课程的教学进行有效改革，使先进的教学理念对传统的教学模式产生积极的影响，进而促使教师落实好教学改革策略，使教学效果及评价效果得到明显提升，同时借助创新教学模式，激发了学生的创新、创业热情。对此，本文就以 OBE 理念为指导，以高校包装设计课程的教学改革为研究对象，首先对 OBE 教育模式进行了简述，并总结了现阶段教学中存在的问题，最后提出几点教学改革策略，旨在提升高校包装设计课程的教学质量。
