重视文本朗读与感受激发学生的情感体验

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.

重视文本朗读与感受激发学生的情感体验

作者 : 胡思友

DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9978

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摘要 / Abstract

诗圣白居易说：“感人心者，莫先乎情。”一切艺术形象总是经过作者的情感过滤加工，渗透着作者浓烈的“情”的，或激昂，或悲壮，或直抒，或含蓄……情是文学作品的核心和主宰。

关键词 / Keywords

朗读；情感；激发

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