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Journal | [J] 教育与研究 Volume 4, Issue 4. 2022.
“读写结合”在初中语文课堂的实践探索
作者 : 厉 　娜
DOI: 10.12361/2705-0874-04-04-99932
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摘要 / Abstract
阅读和写作是初中生应该具备的两项基本技能。无论是语文课程还是考试，这两个领域都非常强调学生的 技能。新课程是当前初中语文教育工作的重要基础。了解新课程中要求的教学标准和教学目标非常重要。要有针对 性地、有效地引导初中语文教育工作，引导初中生加强语文学习和理解，提高初中生的语文技能和素质。因此，初 中教师应该注重读写结合的教学方法。要实行读写结合初中语文课的教学方法，提高学生的综合语文素养，促进学 业进步。
关键词 / Keywords
初中语文；语文阅读；阅读与写作；读写结合
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