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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
动画片在智力障碍儿童教育与康复训练中的应用
作者 : 李 德艳
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9996
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摘要 / Abstract
动画片是一种涉及到多种艺术形式的综合艺术，具有较强的教育性、娱乐性特征，并且有趣的动画片能吸引儿童的注意力，因此动画片可以应用于智力障碍儿童干预引导中。本文针对智力障碍儿童教育和康复训练进行了研究，结合动画片的应用进行了系统的分析，希望能为智力障碍儿童教育和康复训练提供有效的支持，为智力障碍儿童回归社会生活创造条件。
关键词 / Keywords
动画片；智力障碍儿童；教育；康复训练
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