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Journal | [J] 教育与研究 Volume 4, Issue 4. 2022.
大学物理教学体系融入人工智能的应用研究
作者 : 张 苗苗
DOI: 10.12361/2705-0874-04-04-99987
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摘要 / Abstract
在大数据时代背景下，物理学也正朝着互联网与信息化的趋势发展，促使人工智能融入大学物理教学工作。 大学物理作为高校理工科的基础课，提出将图像识别技术融入物理学形成“图像识别+大学物理”的核心思想。结 果表明，本文提出的融合人工智能的大学物理教学体系，为高校学生大数据背景下构建物理学科的交叉融合思维模 式，对培养具有创新精神和实践创新能力的应用型人才具有一定的指导作用。
关键词 / Keywords
大学物理；人工智能；图像识别
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