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从批判教育学看“中国英语”的重要性
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摘要:批判教育学认为传统教育服务于政治和某些国家的核心利益,不可能实现真正的社会公正和公平。英语作为一门国际语言,不应该也不可以只是服务于以英语为母语的国家利益。在中国,将英语作为第二语言的习得者超过3亿。“中国英语”应运而生,其中很多术语及表达方法已经收入牛津字典。因此,本文提倡,英语教师在教授英语的过程中,在传播英语本土文化的同时,应尽可能的,适当的加入中国元素。使学生对英语语言有一个客观的、全面的了解。
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