目标管理教学法在妇产科临床护理带教中的方法及意义分析

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-3603-04-08-100301

目标管理教学法在妇产科临床护理带教中的方法及意义分析

杨文斗

内蒙古科技大学包头医学院第一附院产科内蒙古包头 014000

全文直达

引用

打印

摘要：目的：研究妇产科临床护理带教中行目标管理教学法的效果。方法：选择本院 2019 年 11 月至 2020 年 12 月妇产科的 50 名实习护生，随机分为传统组（传统带教法）、目标组（目标管理教学法），各 25 例，比较两组疗效。结果：带教前比较两组带教质量无差异，P>0.05；带教后与传统组比，目标组带教质量评分、考核评分更高；目标组带教满意率显著高于传统组，P

关键词：

目标管理教学法；妇产科；临床护理带教

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-359X

年,卷(期)：2022,4(8)