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“工匠精神”在高职体育教学中的研究与实践
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摘要:通过对新时代“工匠精神”内涵的解析,探讨现阶段高职体育教学“工匠精神”培育过程中所面临的困境:对“工匠精神”理念认识不足、高职体育教学优化改革难度大,缺乏可持续性、教学过程缺乏与“工匠精神”的相互渗透。提出:首先要加强教学研讨,深入探讨、挖掘“工匠精神”的内涵;其次要树立“工匠精神”的职业观念,努力提升自身素养,形成“工匠精神”的示范引领;最后,结合不同专业、职业的特点,将体育教学与“工匠精神”培育相结合,充分发挥体育“育体”“育心”“育人”的价值,促进学生全面、健康、可持续发展。
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