泰勒公式的研究型教学

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-3298-05-11-100542

泰勒公式的研究型教学

李　斐, 钱　婷

西安石油大学理学院

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：泰勒公式是微分学的重要定理，是理工科和经管类学生均需掌握的内容。但实际教学表明，学生对这部分的理解并不是很好。文章在分析这一现象产生的原因的基础上，以研究型教学为导向，对教学进行了创新，旨在使学生更好掌握 “泰勒公式”，帮助学生尽快适应高等数学的思维模式，使其产生学习高等数学的兴趣。

关键词：

泰勒公式；研究型教学；数学实验；数学建模

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2022,5(11)

x