新课标背景下的初中语文群语文阅读教学策略浅谈

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DOI: 10.12361/2705-0920-04-21-100876

新课标背景下的初中语文群语文阅读教学策略浅谈

郑如仕

民乐县第四中学

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摘要：在新课改的背景下，我国教育教学改革也在不断地发展，对于学生的要求也发生了变化，而提升初中学生的写作能力和阅读素养也越来越受到社会各界的广泛关注。在初中语文的教学过程中，要想提升中学生的写作水平，就需要借助多文本阅读和语用训练实践，让中学生在阅读中学会阅读，拓宽中学生的视野，提升中学生的阅读素养，培养中学生的写作能力。因此本文基于新课标背景下初中语文群体语文阅读教学策略进行了分析，并提出一些建议，希望对初中语文教师在教学过程中提升中学生的写作水平提供一些参考。

关键词：

初中语文；群语文阅读；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(21)