浅析核心素养指导下的高中语文群文阅读教学有效路径研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0920-04-21-100880

浅析核心素养指导下的高中语文群文阅读教学有效路径研究

黄勇攀

广西省百色民族高级中学

全文直达

引用

打印

摘要：素质教育的出现改变了传统教育模式的教学方向，让教师们将教学侧重点从学生们学习成绩的提升改变为了综合素养的培养。因此，在素质教育的背景下，传统教学模式需要进行全面转型，包括教学思维的改变以及教学方法的更新。在核心素养的指导下，高中语文教师也要转变传统的阅读教学策略，找到合适的路径来促进学生综合素养的培养。其中，群文阅读教学便是高中语文教师最佳的选择之一，对于培养学生综合素养起到了很好的推动作用。

关键词：

核心素养；群文阅读；综合素养

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(21)