“互联网 +”对思政教育与双创教育协同育人模式的实践意义

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DOI: 10.12361/2705-0920-04-21-100900

“互联网 +”对思政教育与双创教育协同育人模式的实践意义

曹　静

南京传媒学院

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摘要：教育体制的完善，在促进国民教育发展的同时，也使得大学毕业生人数显著增多。每年大学生就业压力巨大，而互联网的发展给大学生就业提供新的发展契机。与此同时，人才要求发生巨大变化，互联网时代对高校思政教育和双创教育协同育人模式面临新的挑战。基于此，本文对“互联网 +”对思政教育与双创教育协同育人模式的实践意义进行探究，以促进人才培养质量不断提高。

关键词：

互联网 +；思政教育：双创教育：协同育人

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(21)