基于真实情境的“细胞的分化”教学研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-1358-04-11-101097

基于真实情境的“细胞的分化”教学研究

渭南高级中学

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：通过分析19年人教版课本，研究教学策略后生成具有真实情境的教学设计。主要依学生初中已学过细胞分化的概念，经过复习延伸，学生交流、讨论并总结出细胞分化的特点、原因和意义。细胞全能性和干细胞作为本节课的次重点和补充内容。

关键词：

细胞分化；细胞全能性；教学设计

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1358

年,卷(期)：2022,4(11)

x