浅谈小学数学课堂教学有效性提问

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.10134

浅谈小学数学课堂教学有效性提问

辽宁省义县九道岭镇中心小学辽宁锦州 121000

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摘要：有效的教学提问可以充分培养小学阶段学生的敏捷思维，拓展学生探究学习的欲望，提升小学阶段学生的综合能力，提高小学阶段教学活动效率，促进小学阶段教学活动的全面发展。下面本文着重分析了小学数学课堂教学中的有效性提问。

关键词：

小学数学；课堂教学；有效性；提问

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(6)

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