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基于社会需求为导向的大学生创新创业能力胜任模型研究
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摘要:在大众创新,万众创业蓬勃发展时期,高职院校亟需转变教学模式与人才培养模式,并基于社会需求导向为大学生提供创新能力胜任教学环境。基于此,本文以大学生创新创业能力为基准,结合双创教育特征,在遵循指标构建原则基础上,构建大学生创新创业能力胜任评价指标体系。进而,借助层次分析法,以大学生创新成果与产出作为价值判断的主要依据,构建基于社会需求导向的大学生创新创业能力胜任模型,为提高大学生职业能力奠定理论基础与实践意义。
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