小学英语教学与心理健康教育的融合初探

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.10183

小学英语教学与心理健康教育的融合初探

山西省大同市平城第九小学校 037006

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摘要：新课程理念影响下，小学英语教育要求不断提升，很多小学生在刚刚接受英语教育的时候，兴趣比较充足，但是在经过一段时间之后，学生的学习兴趣一方面是英语学科具有一定学习难度，还有就是学生的新鲜感丧失。因此我们很有必要在小学英语教中融入心理教育，调动小学生的知识学习兴趣，构建学生感兴趣的教学模式。因此笔者将在本文中探讨在小学英语教育中融入心理教育的有效路径，希望本研究的内容具有实践参考意义。

关键词：

小学英语；心理健康；融合；教学研究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(6)

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