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DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.10237

农村中学物理实验教学存在的问题及对策

戴银权

贵州省贵阳市息烽县石硐中学贵州贵阳 551105

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摘要：物理学是一门以观察和实验为基础的学科，加强物理实验教学是提高物理教学成绩的有效途径。通过实验教学，培养学生的观察和实验操作能力，培养学生实事求是的科学态度，激发学生学习物理的兴趣，让学生能把物理学得更好。随着改革开放的深入，经济的发展，国家把教育放在优先发展位置，加大了对教育的投入，我们贫困地区农村中学现在也配备了实验室和基本的实验器材，这为我们物理实验教学的开展提供条件，用演示实验，分组实验，改变了过去“讲”实验的传统，使实验教学真正落实到实处，各年级物理教学成绩均有不同程度的提高，培养了学生观察和实验操作能力。通过一年多的物理实验教学，我们认为存在的问题还很多，要充分发挥实验教学功能，实验教学工作还需改进、加强。

关键词：

中学物理；实验教学；问题；对策

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(6)