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DOI: 10.12361/2705-0505-04-10-102458

微课在制剂教学中的应用探讨项目

徐军

上海中医药大学附属市中医医院

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摘要：目的：探究微课在中药制剂教学中的应用效果。方法：在2019年4月至2020年4我单位的中药专业中随机选取2个班级作为实验组(86人)，另随机选取2个班级作为对照组(82人)。实验组采取微课方式进行中药制剂的教学，对照组采取常规教学方式进行中药制剂的教学。采用问卷调查方式对两组进行教学效果评价。结果：在教学效果调查中，实验组学生对教学模式的各方面认可度及学习成绩评分均显著高于对照组(P＜0.05)。结论：将微课运用于中药制剂教学中可获得良好的教学效果，可提高学生的学习兴趣，促进师生互动，帮助学生有效掌握难点知识。

关键词：

微课;中药制剂;教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-098X

年,卷(期)：2022,4(10)