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小学数学教学中作业评价的改革探讨
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摘要:随着教育的改革,小学数学教学作业提倡评价目标多元化、评价方法多样化,但是,受传统教学思想的影响,使很多小学数学教师作业评价观念仍留在作业批改上,没有真正认识到作业评价所给学生带来的意义,从而对自身教学造成一定的阻碍,降低学生的数学兴趣,所以,小学数学教师需要积极感知作业评价的优势。基于此,本文从小学数学教学中作业评价的改革方面入手,进行探讨分析。
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