提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.10280

提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略

四川省德阳市绵竹市什地学校四川德阳 618200

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：小学阶段进行道德与法制的教育，能够让学生在启蒙的关键时期，具备初步的法制意识，逐渐树立高尚的品格，形成健全的价值观念，小学时期的学生的思维不够成熟，此时容易冲动，缺乏安全意识，难以分辨是非问题，因此道德与法制的教学是很有必要的，素质教育下更加注重对学生的德育，在小学基础时期通过德育引导，让学生健康的成长，是道德与法制教育的根本目的。

关键词：

提升；小学；道德与法治；课堂教学；有效性；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(6)

x