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DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.10294

论治理幼儿教育小学化的合理路径

杨云平

陕西省洛川县秦关社区幼儿园 727404

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摘要：一直以来，幼儿教育都受到了整个社会、教育人士、家长们的多方关注，培养孩子的创新能力，指引幼儿朝着正确方向突破自我、完善自我、挑战自我，不仅仅是教师一个人的责任，齐心协力完成“素质教育”，对于小孩子们身心的健康成长来说才会产生积极的影响。幼儿教育阶段的“小学化”现状不容乐观，怎样治理、选择路径，需要教师们、家长们付出更多的努力。本文特意阐述了几点不同看法，希望能为幼儿教育新格局的形成起到促进的作用。

关键词：

幼儿教育；小学化；治理方法；合理路径；探究；思考

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(6)