音乐游戏在小学音乐教育中的作用与实践分析

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.10334

音乐游戏在小学音乐教育中的作用与实践分析

刘迪

杭州二中白马湖学校浙江省 310000

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摘要：小学生的音乐感知能力还比较弱，音乐课堂教学中往往只能通过直观的音乐内容来死记硬背，缺乏音乐的自主理解能力。音乐教育不仅要传递音乐知识，让学生能够哼唱音乐的基本歌词，还要关注学生的艺术素养，培育学生的音乐感知能力与音乐创造能力。音乐游戏符合小学生的心理诉求，教师应具备创新思想，从学生的视角出发，构建具有时效性的游戏情境，通过游戏唤起学生的音乐潜在能量，把握音乐的节奏，逐步推动学生走上主动的音乐探求舞台，提高音乐课堂的教学效果。

关键词：

音乐游戏；小学音乐；课堂教学；应用

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(6)