MOOC在高职高专分析化学混合式教学中应用的探索

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.10359

MOOC在高职高专分析化学混合式教学中应用的探索

四川中医药高等专科学校 621000

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摘要：“慕课”作为一种全新的教学模式，目前在国内还没有普及，高职高专分析化学“慕课”资源缺少。文章主要分析基于“慕课”的分析化学混合式教学模式，从“慕课”现状着手，结合混合式教学实践、教学成绩等方面，研究“慕课”教学模式与传统教学模式结合的混合式教学成果。这一研究将提高高职高专分析化学课程的教学质量，提高学生的学习效果，为课程改革提供经验。

关键词：

MOOC教学模式；分析化学；混合式教学；高职高专

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(6)

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