高职多生源体结构下公共基础课程创新改革探索—

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DOI: 10.12361/2661-3298-05-12-103687

高职多生源体结构下公共基础课程创新改革探索——以“中华优秀传统文化”为例

吴小敏

广州科技贸易职业学院

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摘要：我国高等教育从无到有，目前已经进入初级建设与发展阶段，还需要一线教育者继续探索与实践。而随着高职院校招生制度的不断完善，学生群体的复杂度还在不断上升，生源结构体也完成了从单一性到多样性的转变。本文以高职多生源结构体为背景，简单叙述了公共基础课教学中存在的问题，并以“中华优秀传统文化”课为例具体探讨了几点改革策略，希望能够为一线教育者带来更多借鉴与参考。

关键词：

高职院校；多生源体结构；公共基础课；中华优秀传统文化

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2022,5(12)