基于“新对分课堂”的混合式教学过程研究

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DOI: 10.12361/2661-3298-05-12-103739

基于“新对分课堂”的混合式教学过程研究

侯世敏, 潘向峰, 李　青, 董芳

战略支援部队信息工程大学

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摘要：为了解决传统课堂和讨论式课堂存在的问题，本文研究并实践了基于“新对分课堂”的线上线下混合式教学。打破了对分课堂的“当堂对分”和“隔堂对分”，借鉴对分课堂的理念，依托亮考帮作业，对分课堂的 PAD 三个教学过程进行了新的诠释，探索了阶段式对分课堂的整个教学实施过程“PADE”，给出了具体的教学过程设计，对于初探对分课堂和混合式教学模式的教育者具有参考价值。

关键词：

对分课堂；讨论式教学；混合式教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2022,5(12)

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