大数据赋能教育评价促教育发展

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-3298-05-12-103749

大数据赋能教育评价促教育发展

施　琦

三江学院

全文直达

引用

打印

摘要：文章围绕大数据赋能教育评价，推动高等教育高质量发展展开研究。阐述了基于大数据的高等教育质量评价优势，包括评价层次多元化、过程评价科学化、评价结果客观化、为教育决策提供依据、拓展评价途径。基于大数据的高等教育质量评价，探索对接产业链、人才链、创新链，完善专业评价体系；探索优化学科专业评价，完善教师定性评价机制；探索坚持以学促教，拓展学生评价参与路径；探索增补教育质量评价指标，推动融合发展以及探索完善奖惩制度，构建教育质量监督体系。

关键词：

大数据；教育评价；高等教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2022,5(12)