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DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.10381

基于读写绘一体化的幼小衔接研究

赖春梅, 张莉萍

西华师范大学学前与初等教育学院四川南充 637002

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摘要：幼小衔接是学前教育领域的重要问题，并且是幼儿成长过程中非常重要的阶段。但是，目前幼小衔接还存在很多问题：幼儿园“小学化”倾向；小学缺乏积极性。读写绘一体化的幼小衔接模式提倡新型的儿童观和教育观，主张利用读写绘的方式，让儿童更好地适应小学的学习生活。

关键词：

幼小衔接；读写绘一体化

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(6)

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